Formação em Psicanálise Clínica

Aula 1 — Origens e evolução da psicanálise; Freud e o contexto histórico.

Aula 2 — Métodos de investigação: associação livre, sonhos e atos falhos.

Aula 3 — Língua Portuguesa: leitura, interpretação e precisão terminológica.

Aula 4 — Topografias psíquicas: consciente, pré-consciente e inconsciente.

Aula 5 — Instâncias psíquicas: Id, Ego e Superego.

Aula 6 — Neurociência: diálogo interdisciplinar e limites das equivalências.

Aula 7 — Síntese integradora dos fundamentos.

Aula 8 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 9 — Laboratório em grupo: análise do caso fictício atribuído.

Aula 10 — Laboratório em grupo: conclusão e apresentação da resposta.

Aula 11 — Desenvolvimento psicossexual: fases oral, anal, fálica, latência e genital.

Aula 12 — Complexo de Édipo, castração e estruturação do sujeito.

Aula 13 — Língua Portuguesa: leitura crítica e linguagem não estigmatizante.

Aula 14 — Libido, zonas erógenas e redirecionamentos.

Aula 15 — Fantasia, desejo, proibição e realidade psíquica; contextualização histórica de perversões e fetichismo.

Aula 16 — Neurociência: desenvolvimento e corpo em diálogo interdisciplinar.

Aula 17 — Síntese e contextualização dos conceitos.

Aula 18 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 19 — Laboratório em grupo: caso fictício atribuído.

Aula 20 — Apresentação e fundamentação da resposta coletiva.

Aula 21 — Conceito e função dos mecanismos de defesa.

Aula 22 — Repressão e sublimação.

Aula 23 — Língua Portuguesa: separar observação, inferência e interpretação.

Aula 24 — Formação reativa e projeção.

Aula 25 — Identificação, isolamento e negação.

Aula 26 — Neurociência: regulação emocional e limites dos modelos.

Aula 27 — Síntese comparativa dos mecanismos.

Aula 28 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 29 — Laboratório em grupo: caso fictício atribuído.

Aula 30 — Apresentação e debate fundamentado.

Aula 31 — Desenvolvimento do Ego e funções adaptativas.

Aula 32 — Neurose e psicose nas tradições psicanalíticas estudadas.

Aula 33 — Língua Portuguesa: argumentação baseada em textos.

Aula 34 — Narcisismo e investimento libidinal.

Aula 35 — Luto, melancolia, Eros e pulsão de morte.

Aula 36 — Neurociência: comparação crítica entre modelos.

Aula 37 — Síntese e diferenciação dos conceitos.

Aula 38 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 39 — Laboratório em grupo: caso fictício atribuído.

Aula 40 — Apresentação fundamentada e discussão.

Aula 41 — Sonhos na história da psicanálise.

Aula 42 — Conteúdo manifesto, conteúdo latente e associação.

Aula 43 — Língua Portuguesa: narrativa, metáfora e polissemia.

Aula 44 — Condensação e deslocamento.

Aula 45 — Realização de desejos, sonhos traumáticos e repetição.

Aula 46 — Neurociência: sono e sonho como campo de diálogo.

Aula 47 — Síntese: contexto e limites interpretativos.

Aula 48 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 49 — Laboratório em grupo: narrativa onírica fictícia.

Aula 50 — Apresentação das hipóteses e seus limites.

Aula 51 — História e conceito de transferência.

Aula 52 — Transferências positivas, negativas e eróticas.

Aula 53 — Língua Portuguesa: nuances do discurso e escuta cuidadosa.

Aula 54 — Contratransferência e auto-observação.

Aula 55 — Manejo da transferência, enquadre e resistência.

Aula 56 — Neurociência: relação terapêutica e limites de tradução.

Aula 57 — Síntese: impasses, limites e supervisão.

Aula 58 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 59 — Laboratório em grupo: situação fictícia atribuída.

Aula 60 — Apresentação de leituras e alternativas de manejo.

Aula 61 — O problema do término na teoria psicanalítica.

Aula 62 — Elaboração de conflitos e perspectivas sobre objetivos do tratamento.

Aula 63 — Língua Portuguesa: registro claro e responsável.

Aula 64 — Autonomia, dependência e idealização.

Aula 65 — Desidentificação, encerramento e continuidade.

Aula 66 — Neurociência: mudança, aprendizagem e limites de inferência.

Aula 67 — Síntese comparativa dos critérios de término.

Aula 68 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 69 — Laboratório em grupo: cenário fictício de encerramento.

Aula 70 — Apresentação das hipóteses e encaminhamentos possíveis.

Aula 71 — Panorama histórico das escolas pós-freudianas.

Aula 72 — Melanie Klein e relações objetais.

Aula 73 — Língua Portuguesa: comparação de autores e precisão conceitual.

Aula 74 — Winnicott: ambiente facilitador e objeto transicional.

Aula 75 — Lacan, linguagem, estádio do espelho e ego-psicologia.

Aula 76 — Neurociência: diálogo crítico sem equivalências simplificadoras.

Aula 77 — Síntese de continuidades e rupturas.

Aula 78 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 79 — Laboratório em grupo: caso fictício sob perspectiva teórica.

Aula 80 — Apresentação comparativa e fundamentação.

Aula 81 — Freud, cultura e religião em contexto histórico.

Aula 82 — Arte, sublimação e produção cultural.

Aula 83 — Língua Portuguesa: análise crítica do discurso.

Aula 84 — Cinema e literatura como materiais de leitura cultural.

Aula 85 — Redes sociais, trauma coletivo e teoria crítica.

Aula 86 — Neurociência: cultura e cognição com cautela contra reducionismos.

Aula 87 — Síntese: interpretação cultural apoiada em fontes.

Aula 88 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 89 — Laboratório em grupo: material cultural/caso didático.

Aula 90 — Apresentação, distinguindo fatos e interpretações.

Aula 91 — Setting e enquadre presencial ou virtual.

Aula 92 — Atenção flutuante, silêncio e escuta.

Aula 93 — Língua Portuguesa: escrita clara e linguagem não estigmatizante.

Aula 94 — Resistência e impasses.

Aula 95 — Intervenção, interpretação, timing e dosagem.

Aula 96 — Neurociência: evidências e comunicação responsável.

Aula 97 — Síntese: técnica, ética, sigilo e responsabilidade.

Aula 98 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 99 — Laboratório em grupo: dilema técnico/ético fictício.

Aula 100 — Apresentação de alternativas, riscos e justificativas.

Aula 101 — Como ler um caso clássico: contexto, autoria e limites.

Aula 102 — Dora: narrativa, transferência e leituras críticas.

Aula 103 — Língua Portuguesa: relato, citação e argumentação.

Aula 104 — Homem dos Ratos: obsessão, conflito e interpretação.

Aula 105 — Melanie Klein, casos infantis e Aimée.

Aula 106 — Neurociência: limites da releitura retrospectiva.

Aula 107 — Síntese comparativa de casos e tradições.

Aula 108 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 109 — Laboratório em grupo: estudo de caso didático atribuído.

Aula 110 — Apresentação de hipóteses, evidências e limites.

Aula 111 — Formação como processo contínuo e tripé formativo.

Aula 112 — Análise pessoal, limites e responsabilidade.

Aula 113 — Língua Portuguesa: apresentação oral e escrita de argumentos.

Aula 114 — Supervisão, pares e manejo de situações difíceis.

Aula 115 — Instituições, ética e história da psicanálise no Brasil.

Aula 116 — Neurociência: leitura crítica de evidências e diálogo interdisciplinar.

Aula 117 — Síntese integradora e preparação para continuidade formativa.

Aula 118 — Avaliação teórica dissertativa no Google Forms.

Aula 119 — Laboratório em grupo: caso fictício de integração.

Aula 120 — Apresentação final do laboratório e orientações.

Aula 121 — Orientação do projeto final e critérios de apresentação.

Aula 122 — Delimitação do tema/caso didático e plano de trabalho.

Aula 123 — Organização dos conceitos e das referências.

Aula 124 — Desenvolvimento da análise e estrutura argumentativa.

Aula 125 — Orientação metodológica e revisão de limites éticos.

Aula 126 — Preparação da apresentação e dos materiais.

Aula 127 — Apresentações/defesas individuais — bloco 1.

Aula 128 — Apresentações/defesas individuais — bloco 2.

Aula 129 — Apresentações/defesas individuais — bloco 3.

Aula 130 — Encerramento, devolutivas e encaminhamentos finais.